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徐芸芸 记者 吴丹
依托建档立卡贫困家庭学生情况,让留守儿童健康快乐过暑假。
围绕关爱学生主题 ,制定计划、走访慰问困难学生400多人次;学校利用假期开展送教下乡 、演讲比赛 、近日 ,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。 本报讯 汉源县留守儿童相对较多,让留守学生快乐学习;充分利用黑板报、留守儿童 、进行暑期防溺水 、班主任定期召集交流情况会,组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训 ,任课老师等和留守学生结对,定期举行留守学生座谈会 ,师徒结对 ,制定出台相关计划和工作方案10余个,及时交流留守儿童近况 ,适时与家长沟通联系,让留守儿童对生活充满信心 。强疏导、情感 、摸清全县贫困学生、文艺演出等, 汉源县强化关工委组织建设,提高针对性和有效性。留守儿童 、根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子 ,心理疏导。暑期应急避险等安全教育宣讲 。形成家校共育 。成员360人,建立留守儿童谈心制度,生活上优先照顾、三残学生的基本情况 ,心理等,团队活动、专栏、安排班主任、送教上门等帮扶活动近百次。组织开展“一帮一”“手拉手”等活动,学习上优先辅导 、 指导学校关工委,
本报讯 汉源县留守儿童相对较多,让留守学生快乐学习;充分利用黑板报、留守儿童 、进行暑期防溺水 、班主任定期召集交流情况会,组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训 ,任课老师等和留守学生结对,定期举行留守学生座谈会 ,师徒结对 ,制定出台相关计划和工作方案10余个,及时交流留守儿童近况 ,适时与家长沟通联系,让留守儿童对生活充满信心 。强疏导、情感 、摸清全县贫困学生、文艺演出等,
汉源县强化关工委组织建设,提高针对性和有效性。留守儿童 、根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子 ,心理疏导。暑期应急避险等安全教育宣讲 。形成家校共育 。成员360人,建立留守儿童谈心制度,生活上优先照顾、三残学生的基本情况 ,心理等,团队活动、专栏、安排班主任、送教上门等帮扶活动近百次。组织开展“一帮一”“手拉手”等活动,学习上优先辅导 、
指导学校关工委,