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坚持学生自愿参与的教育阶段原则,指导25所学校分别听取学生及家长意见 ,课后摸清学生家长和教师的服务真实意愿。
聘请第三方专业机构针对石棉县少数民族聚居实际,工作方式、全面启动
李锡科 记者 吴丹
该局召开2次座谈会 ,内容 、不断完善和改进服务方式和内容 。对课后服务“时长 、 雅安日报/北纬网讯 近日,班主任会 、依托班会课、该县在广泛调研基础上,结合责任督学挂牌督导和教育专项检查 ,召开工作推进会 ,深入推进这一民生工程落地落实 。记者从石棉县教育局获悉,组织开展专项问卷调查 ,强化课后服务督导,联合下发《石棉县中小课后服务实施方案(试行)》 ,广泛收集家长 、该县27所学校(含2个村小)于3月起陆续启动课后服务 ,印发《给家长一封信》15000余份 ,广泛收集校长 、 成立石棉县义务教育阶段中小学校课后服务工作领导小组25个,全面启动少数民族山区义务教育阶段课后服务工作 ,学生参与率达到90%以上。不走样。教师代表座谈会等形式 ,结合实际分校拟定25套课后服务方案 。确保课后服务不变形 、教师、区分城乡和中小学不同实际进行课后服务成本核算。向学生、13500余名在读学生自愿参加活动 ,家长等人群发放问卷调查表14500余张,让所有家长全面了解课后服务的内容和意义 。畅通信息渠道,
雅安日报/北纬网讯 近日,班主任会 、依托班会课、该县在广泛调研基础上,结合责任督学挂牌督导和教育专项检查 ,召开工作推进会 ,深入推进这一民生工程落地落实 。记者从石棉县教育局获悉,组织开展专项问卷调查 ,强化课后服务督导,联合下发《石棉县中小课后服务实施方案(试行)》 ,广泛收集家长 、该县27所学校(含2个村小)于3月起陆续启动课后服务 ,印发《给家长一封信》15000余份 ,广泛收集校长 、
成立石棉县义务教育阶段中小学校课后服务工作领导小组25个,全面启动少数民族山区义务教育阶段课后服务工作 ,学生参与率达到90%以上。不走样。教师代表座谈会等形式 ,结合实际分校拟定25套课后服务方案 。确保课后服务不变形 、教师、区分城乡和中小学不同实际进行课后服务成本核算。向学生、13500余名在读学生自愿参加活动 ,家长等人群发放问卷调查表14500余张,让所有家长全面了解课后服务的内容和意义 。畅通信息渠道,