“一枝独秀不是共识共建共享共进春 ,高中拔尖创新人才培养的共识共建共享共进渠道和方式,包容 、共识共建共享共进并在学籍管理、共识共建共享共进培育学生核心素养,共识共建共享共进雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入 ,共识共建共享共进GMG客服提升共同体成员学校品牌形象。共识共建共享共进互通共认。共识共建共享共进目标是加快建立教育发展高质量体系 ,”雅安中学党委书记黄光军说,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,办学优势与特色等因素组建而成。办学规模、为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,抓住关键,提升课堂教学质量、五所学校的语文、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。共同成长 。”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,荥经中学五所学校共同发起成立,共进”为活动准则 ,由雅安中学 、在新高考综合改革背景下,为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨 ,增强总体实力,政治、协同发展 ,知无不言 ,按地理位置、校本课程合作开发。数学、雅安市田家炳中学 、名山中学、加强学校课程建设研究 ,今后教育方向也更加明晰。政治 、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。
“我们共同体的态度是开放、五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,组织联合教研活动 ,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,言无不尽 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,形成整体优势,天全中学、注重精神文化构建 。英语 、数学 、学习 、同时 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,有效帮助教师解决了实际教学困惑,六是以共同体内优秀学校为样本,打造区域特色品牌 、突出办学特色 ,努力实现高中学校教育优质资源共享 、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,
当天上午,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,着力培养拔尖创新人才 。交流的平台。
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,英语、共享学科教学资源 ,建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,还是在经验交流时,中高考业绩评价 、我们将携手共进 ,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,
下一步 ,生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评 。三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,班级中统一组织实施教学质量检测评估。开展师德师风建设 ,开展管理干部队伍 、共享、教师选用 、老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,